심리야

노인 종합 상담센터 연구원 보건소 박사

다양한 내담자를 만날 수 있는 미술심리치료사입니다.

성명	박보람 (여,1991년생)

전화번호	미입력	핸드폰	010-7329-1600

이메일	tu-conmigo@naver.com

홈페이지	미입력

주소	서울 은평구 은평로 123 응암아네스트

현재상태	취업준비중
희망근무지역	서울 전지역, 경기 고양시
희망직종	상담, 치료
희망근무형태	추후협의
희망급여	협의

- 대학원졸(석사)

2016~2018년 02월

서울여자대학교 특수치료전문대학원 표현예술치료학과 미술심리치료학 전공 졸업

- 1년 5개월

	2019년 04월 ~ 2020년 01월	서울염강초등학교 \| 상담교육지원
	2019년 05월 ~ 2019년 11월	사)한국표현예술문화협회 \| 청소년 성교육 및 인성교육
	2019년 07월 ~ 2019년 08월	구립용산노인전문요양원 \| 노인집단미술치료
	2018년 01월 ~ 2019년 01월	건국대학교병원 \| 정신과폐쇄병동 집단미술치료
	2018년 08월 ~ 2018년 12월	한국폭력학대예방협회 \| 집단미술치료

2015년 02월	미술심리상담사 1급	[한국상담심리협회]
2014년 11월	심리상담사 2급	[한국상담심리협회]
2015년 08월	아동요리지도사 1급	[한울평생교육협회]
2010년 03월	자동차운전면허증 1종보통	[서울지방경찰청]

자기소개서

1. 지원 동기 대학생 때 다양한 경험을 하고 싶었던 저는 봉사활동을 선택했습니다. 남해의 한 초등학교에서 팀원들과 아이들을 가르칠 때 선생님의 관심을 받고 싶어 끊임없이 거짓말을 하는 아이를 보면서 당황스럽고 안타까웠습니다. 무엇이든 흡수하고 무엇으로든 뻗어나가 자랄 수 있는 아동청소년기에 좀 더 따뜻한 관심과 올바른 가르침, 의지되고 본받을 수 있는 어른이 있다면 얼마나 좋을까 그 중요성을 실감했습니다. 그 당시 저는 그 아이에게 해 줄 수 있는 것이 없었지만, 미술치료를 통해 스스로가 생각보다 더 가치 있는 사람임을 깨닫게 되었던 것처럼 이제는 미술치료로 크고 작은 내면의 어려움을 겪는 아동들에게 건강한 자아와 사회성 향상에 도움을 줄 수 있겠다는 생각이 듭니다. 사회적으로 학교와 가정, 학업, 교우관계 등 다양한 정신적 스트레스 상황에 노출된 아동청소년에 대한 관심이 증가하고 있습니다. 이로 인해 전문적인 상담과 더불어 미술치료를 통해 해당 문제에 대해 도움을 주려는 기관 역시 늘어나고 있습니다. 어떤 환경 속에서든 아이들이 스스로 자신의 삶을 풍요롭게 살아갈 수 있도록 돕고 싶습니다. 앞으로도 계속 제 역량을 발휘하여 아이들의 건강한 자아를 형성하는데 있어 도움이 되고 싶습니다. 2. 관련 경력 및 업무에 대한 지식 석사 과정 중 가장 집중했던 부분은 질적으로 우수성을 갖춘 미술심리치료전문가가 되는 것이었습니다. 이를 위해 대학원에서 전문적 지식을 습득하기 위해 노력하였습니다. 더불어 다양한 임상실습 경험을 통해 현장에서 내담자의 문제 상황마다 적절한 치료목표를 적용하기 위해 슈퍼비전과 피어비전, 논문 등을 살펴보며 공부하였습니다. 임상실습을 통해 각각의 내담자가 가지고 있는 문제에 집중하였고 그에 따르는 적절한 치료목표를 계획하기 위해 선행연구물을 찾아보는 노력을 기울였습니다. 또한 동료들과의 피어비전을 통해 자기점검 및 스스로 놓치고 있는 부분이 무엇이 있는지 탐구하고 고민해 보는 시간을 통해 약점을 보완하였습니다. 이러한 경험들을 통해 전문성과 역량이 향상되어 강점으로 적용되었다고 생각합니다. 석사 과정 및 임상실습을 통해 지식을 습득한 후, 여러 교실로 찾아가 현장에서 적용하는 과정을 통해 지식과 경험을 접목하여 더욱 전문성을 갖출 수 있게 되었고, 더불어 학교 시스템에 대해 잘 이해할 수 있게 되어 자신감을 향상시켰습니다. 교실에서 진행하는 집단미술치료에서 예상치 못한 어려움을 느끼기도 하였지만, 공부할 때 깨닫지 못한 현장 경험을 얻어 전문성이 강화된 스스로를 보면서 뿌듯함도 느꼈습니다. 학위 수여 이후 문화체육관광부에서 주최하고 한국문화예술교육진흥원과 (사)한국폭력학대예방협회에서 주관하는 ‘2018 복합외상 피해자 대상 문화예술치유 프로그램 지원사업’에 보조치료사로 참여했습니다. 주 1회 총 15회기 동안 복합외상 피해자인 아동·청소년들에게 치유와 회복에 적합한 집단예술치료프로그램을 시행하였으며 5회의 슈퍼비전과 5회의 역량강화 연수프로그램을 제공받았습니다. 2019 금호타이어 청소년 교육사업인 ‘금호타이어와 함께하는 청소년 학교폭력예방교육 미술로 함성性＇에 보조강사로 참여했습니다. 두 개의 중학교의 3학년 학생들에게 미술치료를 매개로 한 성교육을 제공하여 학교폭력 및 성폭력을 예방하고, 건강한 이성 교제 및 올바른 관계 형성으로 안전하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 도왔습니다. 또한 고1 학생들을 대상으로 미술치료를 적용한 인성교육도 2차례 보조강사로 참여했습니다. 서울염강초등학교에서는 전문상담사로 근무하며 학교통폐합을 앞둔 학생들을 위한 집단미술상담을 진행하기도 했습니다. 미술치료를 매개로 한 학급별 집단상담을 통해 적응체계를 유연하게 형성시켜 아동의 회복탄력성을 높이도록 도왔습니다. 또 초등학교에서 상담사로 근무하면서 학부모 상담과 담임 면담, 학생 개인상담과 집단 상담을 진행했습니다. 이러한 저의 경험을 바탕으로 아동과 학부모 사이에서 주도적인 상담사로서의 역할을 하였습니다. 3. 임용 후의 계획 및 포부 저는 확실한 목표점을 가지고 나아가겠습니다. 아동과 학부모님의 이야기를 주의 깊게 듣고 아동의 특성을 파악하여, 아동에게 필요한 부분을 제공할 수 있도록 현실적인 목표설정을 할 예정입니다. 또 중간점검을 통해 목표달성 정도를 파악하여 효과적인 상담으로 이끌기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 현재도 지속적으로 피어비전과 슈퍼비전을 받고 있으며, 아동청소년 발달에 관련된 워크샵 참여 및 공부도 소홀히 하지 않을 것입니다. 저는 상담실을 찾는 아이와 학부모에게 열정과 사랑을 가지고 최선을 다할 것이며 아이들이 자신의 삶을 좀 더 행복하게 꾸려나갈 수 있도록 노력하겠습니다.   2020년 1월 19일작성자 : 박보람

최종수정일 : 2020년 01월 19일


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